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Vídeo feedback como recurso de capacitação em Análise do Comportamento Aplicada – Silvia Aparecida Fornazari; Maria Beatriz Carvalho Devides; Giuliana Inocente; Francislaine Flâmia Inácio; Carolina Martins Rizardi

Comportamentos inadequados como agressão, autolesão, birra, estereotipia e comportamento aberrante relacionado à sexualidade, são emitidos com frequência por pessoas com deficiências múltiplas, gerando a necessidade de redução desses comportamentos e instalação de novas habilidades ditas adequadas que as ajudem no seu desenvolvimento físico, social e cognitivo. Os procedimentos utilizados neste estudo que visam tal manejo comportamental são: análise funcional e Reforço Diferencial de Comporta…

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Obesidade e ansiedade: auto-controle numa intervenção em grupos – Thaísa de Carvalho Jaoude; Maria de Jesus Dutra dos Reis

A Organização Mundial de Saúde (OMS) tem alertado para uma aparente epidemia global de obesidade, com  uma significativa comorbidade entre indicadores de obesidade e  transtornos de ansiedade e do humor. O presente trabalho teve como objetivo implementar e avaliar um programa de intervenção em grupo, para indivíduos com obesidade e com diagnóstico de ansiedade e/ou […]

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O efeito da ocorrência de evento contíguo sobre a variabilidade de respostas – Jéssica Balisardo Coelho; Leonardo de Oliveira Barro; Gabriel Vieira Candido

O modelo causal de explicação do comportamento, adotado pela análise do comportamento, é o selecionismo, que descreve dois processos distintos, a saber: a variação e a seleção por conseqüências. Estudos apontam que a seleção ocorre sobre variações comportamentais que produzem alguma mudança sobre o ambiente, contudo, a seleção comportamental também pode ocorrer por mudanças ambientais […]

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Análise funcional de comportamentos inadequados em crianças com agenesia do corpo caloso – Patrícia Pires de Matos

O estudo tem como objetivo investigar os comportamentos inadequados de três crianças com o diagnóstico de agenesia do corpo caloso residentes na região de São José do Rio Preto – SP utilizando os princípios da análise do comportamento. Os participantes e idades estão ainda sendo definidos pelo fato do projeto estar no início. O interesse […]

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Treino de leitura por reforçamento específico: possibilidade um procedimento experimental utilizando consequência como nódulo – Gleiton Nunes de Azevedo; Marcelo Frota Lobato Benvenuti

O comportamento verbal textual é condição necessária, mas não suficiente para o comportamento de ler. O procedimento de emparelhamento de acordo com o modelo é tradicionalmente utilizado para ensinar relações entre estímulos visuais (escritos) e estímulos auditivos (vocais), envolvidos na leitura. Mesmo sendo um procedimento econômico em relação a quantidades de relações treinadas diretamente, curto […]

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Uma análise comportamental cognitivista dos procedimentos da equoterapia no tratamento de autismo: entre limites e superações – Diego Tadeu Mota Baptista, Joice Marianabaldesin, Rosemary Almeida Vasconi, Patrícia Ribeiro Campos Correa

A presente pesquisa tem com objetivo analisar os avanços que a prática da equoterapia proporcionam aos seus praticantes, tendo como população alvo indivíduos de quatro à seis anos  que foram diagnosticados como autistas, ou em casos que estão analisando o possível diagnóstico para sintomas apresentados O projeto  tem o intuito de mensurar as mudanças comportamentais […]

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Elaboração de um instrumento de medida do ciúme em relacionamentos amorosos de jovens – Fabiana Cristina Pereira; Fernanda Estevaletto Macedo; Maria Laura Nogueira Pires

Nos relacionamentos amorosos, o ciúme pode entendido como um conjunto de reações negativas desencadeadas por uma situação de ameaça, real ou não, ao relacionamento afetivo. Para a Análise do Comportamento, se ao apresentar ciúme (comportamento) o parceiro for mais carinhoso e atencioso (conseqüência), a tendência é que o comportamento seja reforçado positivamente e que seja […]

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Análise funcional do comportamento de gritar de professoras em sala de aula – Carolina Mesquita de Oliveira; Rosa Maria Corrêa

O comportamento de gritar do professor em sala de aula é uma estratégia comum para lidar com a distração da turma e manter o comportamento dos alunos sob controle da fala do professor. Entretanto, é possível perceber que nem sempre que o professor grita ele obtém a resposta desejada, ou seja, os alunos continuam sob […]

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Slogans publicitários – controle múltiplo no comportamento verbal metafórico – Sidinei Fernando Ferreira Rolim; Maria Martha Costa Hübner

O comportamento verbal, como produto dos três níveis de seleção (filogenético, ontogenético e cultural), por meio dos processos de variação e seleção, tem efeito indireto sobre o ambiente e controle por reforço mediado. Sua análise pode ser a mesma aplicada a qualquer comportamento operante e uma valiosa fonte de acesso a eventos privados (sentimentos e […]

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As políticas de proteção social à família e os efeitos das condicionalidades -Caroline Chitolina; Lislei Teresinha Preuss; Silvia Cristina Segatti Colombo; Lurdes Aparecida Grossmann

Este resumo é um recorte do Sub-Projeto de pesquisa realizado nas atividades de Iniciação Científica do Projeto “Políticas de Proteção Social à Família no Município de Santa Rosa – RS” de 2010. Tem-se como objetivo geral identificar de que forma as variáveis no ambiente social das crianças santarosenses podem influenciar no desenvolvimento de seu repertório […]

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