O comportamento agressivo de uma criança pode ser instalado por diferentes processos comportamentais: imitação, modelagem, reforçamento negativo, punição, etc. No entanto, o terapeuta, sem menosprezar estas informações, deve priorizar as contingências que prevalecem presentemente e que mantêm os comportamentos agressivos e até modelam repertórios mais elaborados e danosos de agressão.